Excel中有个计算随机数的函数RAND(), 它返回0~1的随机数。由于我需要0~100范围的随机数,并设置了保留2位小数。我在一个单元格中写了公式
=RAND()*100
完整xls文件请参见https://github.com/bh1svr/dianfei/raw/master/random.xls
我日常使用这个xls计算随机数是在我家里的台式机上,这部台式机有点古老,上面的Excel软件只有网友制作的“Office 97精简版”。
2024年1月21日星期日
我的随机数4——xls文件+Excel 97
2024年1月17日星期三
2024年1月15日星期一
2023年读完的第14本书——大学之路 下册
今天早上在地铁上怀着激动的心情把《大学之路》的下册也读完了。吴军博士的书我读过不少,这本书是对我震撼最大的一本。我会花几天的时间和朋友们分享一下我的心得。
感悟 1:
我以前知道国外的一些名牌大学好,但能比清华大学好多少其实并不了解。读过这本书之后才认识到,那差得不是一点半点,简直一个天上一个地下。现在我国高科技行业被卡脖子,差的绝不仅仅是几台光刻机。国外这些一流大学,不仅“大师”和“大楼”是一流的,他们的教育理念和管理水平更是难以企及的。
感悟 2:
大学不仅仅是跟着老师学习书本上的知识,学生之间的相互学习也是极其重要的组成部分。因此很多老牌大学采取学院制。JK
罗琳笔下的霍格沃茨的很多管理方式并不是凭空想象的,显然是借鉴了牛津、剑桥等大学的学院制管理。即使没有采用学院制的大学,在安排住宿等方面也会尽量考虑学生之间的取长补短,而不是方便管理。
从学生的角度来看,和优秀的同学一起学习,还是和平庸的学生一起学习,对自身影响的差异是巨大的。我个人的经历也有这种体会。所以有人填报志愿举棋不定问我意见的时候,我的建议都是名校>大城市>好专业。《大学之路》一书更坚定了我的这种想法。
感悟 3:
英美的一流大学特别重视通才教育,本科阶段不急于提供专才教育,不急于划分专业。立志在理工科方向发展的学生也要学习大量的文科课程,反之亦然。此外还包括写作能力、外语能力和国际化视野、数学能力、独立思维的能力等等。
我以前对人文方面的知识知之甚少,以后要努力补一补短板。同时也尽量给孩子创造通才教育的条件。
感悟 4
即使有来世让我们再拼搏一把,我们中的绝大多数人也不会被这些顶级大学录取。我们是不是就是 loser?
不,吴军博士在书中多次讲到了终生学习的重要性。不断地坚持学习,就会不断地超越在我们前面的人。
感悟 5
我们要不要“鸡娃”,让孩子从小就剑指一流大学?我觉得没必要,搞不好还适得其反。这本书读后更坚定了我的这种想法。
首先,恕我直言,人的智商差别极大,绝大多数孩子其实是不具备这个先天条件的,别说一流大学,放在一流中学可能都跟不上。“勤能补拙”也是有限度的,还不如让孩子有个快乐的童年和少年。
第二,我们这一代努力求学是为了活下去,活得舒服一点。虽然大多数人还达不到中产,但其实也给孩子打了一些物质基础。孩子没必要再一次为了生存而活得那么辛苦,更应该为爱好、梦想而学习,为社会贡献价值而学习,并养成持续学习、自觉学习的好习惯。
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